Educational Sciences https://hdl.handle.net/20.500.12723/2156 2026-04-08T00:58:14Z 2026-04-08T00:58:14Z Taşçı, Gülşah https://hdl.handle.net/20.500.12723/4286 2025-12-02T07:42:53Z 2025-01-01T00:00:00Z

Yükseköğretimde Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi: Kitlesel Açık Çevrimiçi Kursların Gücüne Uluslararası Bakış Taşçı, Gülşah 21. Yüzyılda Eğitim: Öğretmenlikten Liderliğe, Dijital Çağdan Hayat Boyu Öğrenmeye Küresel Trendler Yükseköğretimde Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi: Kitlesel Açık Çevrimiçi Kursların Gücüne Uluslararası Bakış

2025-01-01T00:00:00Z Taşçı, Gülşah https://hdl.handle.net/20.500.12723/4285 2025-12-02T07:39:39Z 2025-01-01T00:00:00Z

Linguistic Hegemony in Internationalization in Higher Education: Bourdieusian Lens of Language Politics Taşçı, Gülşah Exploring Knowledge Production and Policy Shifts in Global Higher Education Linguistic Hegemony in Internationalization in Higher Education: Bourdieusian Lens of Language Politics

2025-01-01T00:00:00Z Taşçı, Gülşah https://hdl.handle.net/20.500.12723/4284 2025-12-02T07:36:30Z 2025-01-01T00:00:00Z

Öğretmen Eğitiminde Dijitalleşme: Yaşam Boyu Öğrenme Politikalarının Yansımaları Taşçı, Gülşah Güncel Eğitim Bilimleri Öğretmen Eğitiminde Dijitalleşme: Yaşam Boyu Öğrenme Politikalarının Yansımaları

2025-01-01T00:00:00Z Kasapoğlu, Figen https://hdl.handle.net/20.500.12723/4283 2026-01-30T08:52:28Z 2025-01-01T00:00:00Z

Altı Şubat 2023 Kahramanmaraş Depremlerinin Psikolojik Etkileri: Travma Belirtileri ve Baş Etme Stratejileri Kasapoğlu, Figen Sosyal, İnsan ve İdari Bilimlerde Çağdaş Araştırmalar Altı Şubat 2023 Kahramanmaraş Depremlerinin Psikolojik Etkileri: Travma Belirtileri ve Baş Etme Stratejileri

2025-01-01T00:00:00Z