https://hdl.handle.net/20.500.12723/2240 Thesis Collection Fri, 17 Apr 2026 16:56:00 GMT 2026-04-17T16:56:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12723/4466 Ceza infaz kurumlarında bulunan erkek hükümlülerin dini/manevi yaşamlarının incelenmesi (Maltepe açık ceza infaz kurumu örneği) Yaşaroğlu, Şeyma Bu çalışmanın amacı ceza infaz kurumlarında bulunan erkek hükümlülerin dini/manevi yaşamlarını anlamak ve derinlemesine incelemektir. Bu amaçla çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomonolojik desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu amaca yönelik örnekleme tekniklerinden biri olan maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Bu çalışma, farklı suçlardan hüküm giymiş 12 erkek hükümlü ile Maltepe Açık Ceza İnfaz Kurumu'nda gerçekleştirilen yüz yüze görüşmelerle yürütülmüştür. Araştırma sürecinde veriler, araştırmanın amaçlarına uygun biçimde hazırlanmış yarı yapılandırılmış 'Görüşme Formu' ve katılımcıların demografik bilgilerini elde etmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' aracılığıyla toplanmıştır. Katılımcılara ait veriler, yasal engeller nedeniyle ses kaydına alınamamış; bu nedenle yüz yüze görüşmeler sırasında yazılı olarak kaydedilmiştir. Elde edilen veriler, araştırmanın amacına uygun biçimde içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve bulgular ortaya konulmuştur. Araştırmada elde edilen bulgular, ceza infaz kurumlarında bulunan erkek hükümlülerin din/maneviyat algısı ve yaşantıları arasındaki etkileşim, dini/ manevi pratikler ve psikolojik yansımaları, mahkûmiyetin dini/manevi yaşama etkisi ve manevi destek ihtiyacı olmak üzere üç ana tema etrafında sunulmuştur. Elde edilen bulgular doğrultusunda, din ve maneviyatın ceza infaz kurumunda bulunan erkek hükümlülerin psikolojik iyi oluşları üzerinde etkili kaynaklar olduğu görülmüştür. Bu kaynakların erkek hükümlülerin özelinde genel olarak hükümlülerin bireysel ve topluma rehabilite süreçlerinde kullanılması gerekli görüldüğü ve bu alanda yapılacak olan çalışmaların artırılması gerektiği söylenebilir. ----- The aim of this study is to understand and examine in depth the religious/spiritual lives of male convicts in penal institutions. For this purpose, phenomenological design, one of the qualitative research methods, was used in the study. The study group was determined by maximum variation sampling method, which is one of the purposeful sampling techniques. This study was conducted through face-to-face interviews with 12 male convicts convicted of different crimes at Maltepe Open Penal Institution. During the research process, data were collected through a semi-structured 'Interview Form' prepared in accordance with the objectives of the research and a 'Personal Information Form' developed by the researcher in order to obtain demographic information of the participants. The data belonging to the participants could not be audio-recorded due to legal obstacles; therefore, they were recorded in writing during the face-to-face interviews. The obtained data were examined by content analysis method in accordance with the purpose of the research and the findings were presented. The findings obtained in the study are presented around three main themes: the interaction between the perception and experiences of religion/spirituality of male convicts in penal institutions, religious/spiritual practices and psychological reflections, the effect of imprisonment on religious/spiritual life and the need for spiritual support. In line with the findings obtained, it has been observed that religion and spirituality are effective sources on the psychological well-being of male convicts in penal institutions. It can be said that it is necessary to use these sources in the individual and social rehabilitation processes of male convicts in general and in particular, and that the studies to be carried out in this area should be increased. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12723/4466 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12723/4465 Uygur öğrencilerin algıladıkları stres düzeyi, stresle başa çıkma tarzları ve spiritüel iyi oluş arasındaki ilişki Uygur, Mergube Göçmen bireylerin psikososyal uyum süreçleri, özellikle kültürel farklılıklar, dil bariyerleri ve sosyal izolasyon gibi faktörler nedeniyle akademik ve kişisel yaşamlarında zorluklar yaratmaktadır. Bu araştırma, Uygur üniversite öğrencilerinin spiritüel iyi oluş düzeyleri, algılanan stres düzeyleri ve stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişkileri incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında toplam 106 Uygur (69 Kız – 37 Erkek) üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Katılımcılar gönüllülük esasına dayalı olarak belirlenmiş ve veriler çevrimiçi bir platform olan Google Form aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Algılanan Stres Ölçeği, Spiritüel İyi Oluş Ölçeği ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25 programı ile analiz edilmiştir. İkili gruplar için Bağımsız Gruplar t-Testi, üç veya daha fazla grup içeren değişkenler için Tek Yönlü ANOVA uygulanmıştır. Anne ve baba eğitim düzeyi gibi kategorik değişkenler için Kruskal-Wallis H Testi kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiler Pearson Korelasyon Analizi ile değerlendirilmiş ve bu ilişkilerin gücü ve yönü Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi ile incelenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre spiritüel iyi oluş üzerinde, yalnızca katılımcıların gelir durumunun anlamlı bir etkisi bulunmuş; diğer demografik değişkenler (cinsiyet, yaş, çalışma durumu, anne ve baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı) anlamlı bir farklılık yaratmamıştır. Algılanan stres düzeyi ve stresle başa çıkma tarzları üzerinde, yalnızca yaş değişkeninin anlamlı bir etkisi tespit edilmiştir. Cinsiyet, çalışma durumu, anne ve baba eğitim düzeyi gibi demografik değişkenlerin spiritüel iyi oluş, algılanan stres ve stresle başa çıkma tarzları üzerinde anlamlı bir etkisi bulunmamıştır. Bu sonuçlar, literatürde yer alan çalışmalarla karşılaştırılarak tartışılmıştır. Özellikle, Uygur öğrencilerin sosyoekonomik durumlarının spiritüel iyi oluş üzerindeki etkileri ve yaş faktörünün stresle başa çıkma süreçlerini farklılaştırıcı rolü, azınlık gruplarına yönelik yapılan diğer araştırmalarla uyum göstermektedir. Çalışmanın bulgularına dayalı olarak, Uygur öğrencilerin manevi destek sistemlerini güçlendirme ve stresle başa çıkma stratejilerini geliştirme süreçlerine yönelik öneriler sunulmuştur. ----- The psychosocial adaptation processes of migrant individuals, particularly due to factors such as cultural differences, language barriers, and social isolation, pose significant challenges in their academic and personal lives. This study aims to examine the relationships between the levels of spiritual well-being, perceived stress, and coping styles of Uyghur university students. The study was conducted during the 2023–2024 academic year with a total of 106 Uyghur university students (69 female and 37 male). A quantitative research method was employed, utilizing the relational survey model. Participants were selected based on voluntariness, and data were collected through an online platform, Google Forms. To gather data, the Personal Information Form, Perceived Stress Scale, Spiritual Well-Being Scale, and Coping Styles Scale were used. The collected data were analyzed using the SPSS 25 program. Independent-samples t-tests were conducted for binary groups, and one-way ANOVA was applied for variables involving three or more groups. The Kruskal-Wallis H test was used for categorical variables such as parental education levels. Relationships between variables were assessed using Pearson Correlation Analysis, and the strength and direction of these relationships were examined through Multiple Linear Regression Analysis. The findings of the study revealed that spiritual well-being was significantly influenced only by participants' income level, while other demographic variables (gender, age, employment status, parental education levels, number of siblings) showed no significant differences. Regarding perceived stress levels and coping styles, only the age variable was found to have a significant effect. Other demographic variables, including gender, employment status, and parental education levels, had no significant impact on spiritual well-being, perceived stress, or coping styles. These findings were discussed in light of the existing literature. Notably, the impact of socioeconomic status on spiritual well-being and the role of age in differentiating stress-coping processes among Uyghur students align with findings from other studies focusing on minority groups. Based on the findings, recommendations were provided to strengthen the spiritual support systems of Uyghur students and to enhance their strategies for coping with stress. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12723/4465 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12723/4464 Eğitim kurumlarında öğrenci mentorluğuna ilişkin öğretmen görüşleri Turgut, Sema Son yıllarda, mentorluk uygulamaları farklı disiplinlerde gittikçe yaygınlaşmaktadır. Bu disiplinlerden biri de eğitimdir. Bu eksende makro düzeyde mentorluk, eğitim sistemine katkı sağlarken mikro düzeyde mentorluk, okulu bırakma oranlarının azaltılması, akademik başarı, kariyer yolculuklarında onlara destek ve bilhassa da öğrencilerin özel yaşantılarında karşılaştıkları herhangi bir soruna ve sağlıksız alışkanlıklara karşı korumaktadır. Bu bağlamda bu çalışmanın temel amacı, öğrenci mentorluğuna ilişkin öğretmen görüşlerini derinlemesine analiz etmektir. Bu amaçla bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılmış ve araştırma, yüz yüze görüşmeler ile gerçekleştirilmiştir. Fenomenolojik desende yapılan araştırmalarda, öğretmenlerin öğrenci mentorluğunu deneyimlemiş olması önemlidir. Dolayısıyla, bu deneyime sahip öğretmenlerin öğrenci mentorluğu sürecinde yaşadığı deneyimlerin derinlemesine ortaya çıkarılmasına odaklanılmıştır. Çalışmanın evrenini Marmara Bölgesinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı meslek liselerinde çalışan öğretmenler oluşturmuştur. Katılımcıları seçmek için amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi yöntemi kullanılmıştır. Farklı branşlardan seçilen 15 öğretmen araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırmadan elde edilen veriler yazıya dökülmüştür ve ortaya çıkan temaları belirlemek için tematik analiz yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırma sonucunda beş tema ortaya çıkmıştır: Bunlar; tanımlama, öğrenci mentorunun rolü, öğrenci mentorunun kullandığı mentorluk türleri, öğrenci mentorunun kullandığı mentorluk stratejileri, öğrenci mentorluğu sürecinde karşılaşılan sorunlardır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda önerilerde bulunulmuştur. ----- In recent years, mentoring approaches and practices have grown increasingly prevalent in several disciplines. Education is one of these fields. While macrolevel mentoring contributes to the education system; micro-level mentoring benefits students by lowering dropout rates, increasing their academic success, assisting them in their career journeys, and protecting them from any problems such as bad habits they encounter in their personal lives. In this context, this study's primary goal is to thoroughly examine teachers' perspectives on student mentoring. This research employed phenomenological design, one of the qualitative research approaches, and was conducted through face-to-face interviews. It is critical that teachers have had experience related to student mentorship in phenomenological studies. Therefore, this study focuses on disclosing teachers' opions who experience this phenomenon. The target population of the study consisted of teachers working in Vocational and Techincal High Schools affiliated to the Ministry of National Education in the Marmara Region. Purposive and the maximum variation sampling method were used to select the participants. The research study group consisted of 15 teachers chosen from different branches. The data obtained from the research were written down, and the thematic analysis method was utilized to discover the emerging themes. This research yielded five themes: definition, the function of the student mentor, the types of mentoring employed by the student mentor, mentoring strategies used by the student mentor, and difficulties experienced throughout the student mentoring process. Suggestions related to practice were made in accordance with the findings of the research. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12723/4464 2023-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12723/4463 Kanser hastalarında umut ve manevi iyi oluş arasındaki ilişkide sakin benliğin aracılık etkisi Taşyürek, Esma Bu araştırmanın temel amacı, kanser hastalarında spiritüel iyi oluş ve umut arasındaki ilişkiyi incelemek ve bu ilişkide sakin benliğin aracılık rolünü belirlemektir. Araştırmada, İstanbul ilinde bulunan Göztepe Prof. Dr. Süleyman Yalçın Şehir Hastanesinde tedavi görmekte olan 206 kanser hastasının dahil edildiği kesitsel ve tanımlayıcı tipte bir çalışmadır. Araştırmanın yöntemi korelasyon araştırma modelinde nicel bir araştırmadır. Araştırmada hastalara kişisel veri formu, Beck Umutsuzluk Ölçeği, Üç Faktörlü Spiritüel İyi Oluş Ölçeği ve Sakin Benlik Ölçeğini içeren anket uygulanmıştır. Analizler için SPSS 27 programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağılıma uyup uymadığı Kolmogrov Smirnov testi ile bakılmış olup verilerin normal dağılıma uyduğu belirlenmiştir. Sayısal verileri ikili karşılaştırılmasında bağımsız örneklemler t testi ve Mann Whitney U testi, 3 ve daha çoklu olan karşılaştırmalarında ise tek yönlü varyans analizi ve Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Sayısal verilerin birbirleri olan ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmada spiritüel iyi oluş ve umut arasındaki ilişkide sakin benliğin aracılık etkisini ortaya koymak için Hayes PROCESS (Model 4) Macro koşullu süreç analizinden yararlanılmıştır. Aracılık analizinde Bootstraping yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, hastaların cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, çalışma durumu, sosyoekonomik düzey, biriyle yaşama durumu, kanser dışı kronik hastalık durumu ve ailede kanser varlığı gibi demografik faktörleri ile umutsuzluk, spiritüel iyi oluş ve sakin benlik değişkenleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Yaş arttıkça umutsuzluk düzeyinin arttığı görülmüştür. Bunun yanı sıra, spiritüel iyi oluş düzeyindeki artışın umutsuzluk üzerinde doğrudan olumlu bir etkisi olduğu ve sakin benliğin de bu olumlu etkiyi arttırdığı görülmüştür. Buradan, sakin benlik üzerine yapılacak çalışmaların kanser hastalarının spiritüel iyi oluşlarını destekleyeceği ve umut düzeylerini de olumlu yönde etkileyebileceği düşünülmektedir. ----- The main purpose of this research is to examine the relationship between hope and spiritual well-being in cancer patients and to determine the mediating role of the quite ego in this relationship.. It is a cross-sectional and descriptive study including 206 cancer patients receiving treatment at Göztepe Prof. Dr. Süleyman Yalçın City Hospital in Istanbul. The method of our research is a quantitative research in the correlation research model. In our research, a personal data form, a questionnaire including the Beck Hopelessness Scale, the Three-Factor Spiritual Well-Being Scale and the Quite Ego Scale were administered to the patients. SPSS 27 program was used for analyses. The Kolmogrov Smirnov test was used to check whether the data were normally distributed, and it was determined that the data were normally distributed. Independent samples t test and Mann Whitney U test were used in pairwise comparisons of numerical data, and one-way analysis of variance and Kruskal Wallis test were used in 3 or more multiple comparisons. Pearson correlation analysis was performed to examine the relationships between numerical data. In the study, PROCESS (Model 4) Macro conditional process analysis was used to reveal the mediating effect of quite ego in the relationship between spiritual well-being and hope. Bootstrapping method was used in the mediation analysis. In the study, no significant relationship was found between the demographic factors of the patients such as gender, education level, marital status, employment status, socioeconomic level, living with someone, non-cancer chronic disease status and presence of cancer in the family and the hopelessness, spiritual well-being and quite ego scores. It has been observed that the level of hopelessness increases as age increases. In addition, it has been observed that an increase in the level of spiritual well-being has a direct positive effect on hopelessness, and a quite ego increases this positive effect. From here, it is thought that studies on the quite ego will support the spiritual well-being of cancer patients and may positively affect their hope levels. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12723/4463 2024-01-01T00:00:00Z