Günümüz Türk Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Mülteci Sorunu

Abstract

Günümüz Türk çocuk ve gençlik edebiyatının sorun odaklı yönünün ön plana çıkmasıyla birlikte toplumsal konulara duyarlı çocuk ve gençlik edebiyatı eserlerinin de sayısı artmıştır. Mülteci konulu çocuk ve gençlik edebiyatı ürünleri önyargıları kıran ve empati kurduracak birçok içerik barındırması, yaşama hazırlayan bir ön deneyim sunması açısından önemlidir Çeviri eserlerde daha çok işlenen mültecilik konusu sorun odaklı çocuk edebiyatının oluşmaya başlamasıyla Türk yazarların dikkatini çekmiştir. Bu sebeple Türk çocuk ve gençlik edebiyatında 2012 yılından itibaren mülteci konulu kitaplar art arda basılmaya başlanmıştır. Bu çalışmada mülteci sorununa Türk yazarların gözünden bakılarak edebiyatın kurgusal dünyasına her konunun girebileceği üzerinde durulmuştur. Mülteci, sığınmacı, göçmen kavramlarına değinilerek kitaplardaki Türk çocuk ve gençlik edebiyatında mülteciliğin nasıl temsil edildiği incelenmiştir. 2012-2019 yılları arasında yazılan günümüz çocuk ve gençlik edebiyatındaki eserlerin gözünden mülteci olma durumu ele alınarak edebiyatın kurgusal dünyasının toplumdan bağımsız olmadığı, sorun odaklı bir çocuk ve gençlik edebiyatının da mümkün olduğu kanaatine varılmıştır.

With the coming into prominence of problem-oriented aspects of contemporary Turkish children's and youth literature, the number of children's and youth literature works sensitive to social issues has increased. Refugee-related works of children's and youth literature is important in terms of involving many contents which break prejudices and make the reader empathize more effectively, and also providing a preliminary experience that prepares you for life. The issue of refugee which is mostly studied in translated works attracted the attention of Turkish authors with the emergence of problem-oriented Turkish children's literature. Therefore, refugee-related books in Turkish children's and youth literature have been published more often since 2012. In this study, it is emphasized that, by looking at the refugee problem from the perspective of Turkish writers, every issue can be entered into the fictional world of literature. The concepts of refugee, asylum seeker, and immigrant are discussed and how the representation of being a refugee in Turkish children and youth literature is examined. From the point of view of the works of children and youth literature written between 2012-2019, it was concluded that the fictional world of literature is not independent of society and a problem-oriented children's and youth literature is also possible.

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Senatosunun 22.06.2020 tarihli ve 2020/14-5 sayılı Açık Bilim Politikası gereğince erişime açılmıştır.