Türk edebiyatının önemli yazarlarından biri olan Yaşar Nabi Nayır, edebiyat eğitimine ilişkin görüş ve düşüncelerini kurucusu olduğu Varlık dergisinin 1951 yılında yayımlanan 372. sayısında kaleme aldığı “Edebiyat Öğrenimi” ...

Dijital Öğrenme Ortamlarında Çocuk Edebiyatı Ürünlerinin Kullanımı üzerine çalışma yapılmıştır.

Türkçe Eğitiminin Farklı Disiplinlerle İlişkili Bazı Temel Kavramları üzerine araştırma yapılmıştır.

Okuma Kültürü Edinme Sürecinin Son Basamağı: Evrensel Okuryazarlık üzerine çalışma yapılmıştır.

Türkçe Öğretiminde Öğrenme Stillerine Dayalı Öğretim Tasarımı üzerine çalışma yapılmıştır.

Yazma Eğitiminin Temel Kavramları üzerine çalışma yapılmıştır.

Bu çalışmanın amacı, çocuk edebiyatına yönelik tutumu belirlemeye olanak tanıyan bir ölçek geliştirmektir. 30 maddelik taslak ölçek; ilgili literatür taraması, uzman görüşleri ve gerçekleştirilen ön deneme doğrultusunda ...

Çocuk, Oyun ve Türkçe Eğitimi üzerine çalışma yapılmıştır.

Bu çalışmanın amacı, ortaokul (5., 6., 7. ve 8. sınıf) öğrencilerinin yazmış oldukları metinlerdeki paragrafların niteliğini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, öğrencilerin yazılı anlatımlarında oluşturmuş oldukları ...

Bu çalışmanın amacı, Türkçe öğretmeniadaylarının temel teknoloji yeterliklerine ilişkin algılarını çeşitli değişkenlere (cinsiyet, sınıf düzeyi ve “Bilgisayar” dersini alma durumu) göre incelemektir. Bu çalışma tarama ...