Yaşar Nabi Nayır’ın Edebiyat Eğitimine İlişkin Görüş ve Düşünceleri

Abstract

Türk edebiyatının önemli yazarlarından biri olan Yaşar Nabi Nayır, edebiyat eğitimine ilişkin görüş ve düşüncelerini kurucusu olduğu Varlık dergisinin 1951 yılında yayımlanan 372. sayısında kaleme aldığı “Edebiyat Öğrenimi” adlı makalesinde açık bir biçimde ortaya koymuştur. Nayır, bu makalede liselerde okutulan “Türk Dili ve Edebiyatı” derslerinin içeriğine ve işleniş biçimine ilişkin önemli saptamalarda bulunmakla birlikte bu derslerin içerik ve sunuluş açısından hangi nitelikleri taşıması gerektiğine ilişkin çeşitli önerilerini okurlarıyla paylaşmıştır. Bu çalışmada Yaşar Nabi Nayır’ın “Edebiyat Öğrenimi” adlı makalesinden yola çıkarak onun edebiyat eğitimine ilişkin tespitleri, değerlendirmeleri ve önerileri yorumlayıcı bir yaklaşımla ele alınmıştır. Ülkemizin yetiştirdiği önemli sanatçı ve aydınlardan biri olan Nayır’ın edebiyat eğitimine ilişkin öne sürdüğü görüş ve düşüncelerin günümüz Türk Dili ve Edebiyatı derslerine ne şekilde uygulanabileceğine ve bunların olası sonuçlarının neler olabileceğine ilişkin belirlemelerde ve önerilerde bulunulmuştur.

Telif hakları gereğince yayın erişime kapalıdır. Yayın yayıncı tarafından erişime açık ise bağlantılar kısmından ulaşılabilmektedir.

15.09.2021